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六年級第一學期數學上冊教學計劃

2017-08-31 13:46:42    說兩句

  2016—2017學年度第一學期六年級數學上冊教學計劃

  兩個月的暑假已經結束,現在又回到工作崗位上。這個學期依然是擔任六年級數學的教學任務,現將六年級數學上冊的教學任務計劃如下:

  一、教材簡析:

  這一冊教材包括下面一些內容:位置,分數乘法,分數除法,圓,百分數,統計,數學廣角和數學實踐活動等。

  分數乘法和除法,圓,百分數等是本冊教材的重點教學內容。

  本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗,安排了兩個數學綜合應用的實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數學的實際應用,感受用數學的愉悅,培養學生的數學應用意識和實踐能力。決問題中的作用,發展統計觀念。

  二、教學目標

  本冊教材的教學目標是,使學生:

  1. 理解分數乘、除法的意義,掌握分數乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數乘、除法,會進行簡單的分數四則混合運算。

  2. 理解倒數的意義,掌握求倒數的方法。

  3. 理解比的意義和性質,會求比值和化簡比,會解決有關比的簡單實際問題。

  4. 掌握圓的特征,會用圓規畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計算圓的周長和面積。

  5. 知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。

  6. 能在方格紙上用數對表示位置,初步體會坐標的思想。

  7. 理解百分數的意義,比較熟練地進行有關百分數的計算,能夠解決有關百分數的簡單實際問題。

  8. 認識扇形統計圖,能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。

  9. 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

  10. 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性,感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

  11. 體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

  12. 養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

  三、教學重點:分數乘法和除法、圓、百分數。

  四、教學難點:分數乘法和除法、雞兔同籠問題。

  五、班級情況分析:

  1.基本情況:本班共計23人,其中男生12人,女生11人。

  2.學生學習習慣:絕大多數學生養成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上能積極主動地參與學習過程, 實行分工合作,各盡其責。 能充分動口、動手、動腦,主動收集、交流、加工和處理學習信息。勇于發表自己的意見,聽取和尊重別人的意見,獨立思考,掌握學法,大膽實踐,并能自評、自檢和自改。

  3.學困生情況:個別學生基礎知識差。對數學不感興趣,學習被動,上課不認真聽講,作業不能按時完成,學習有困難,特別對應用題數量關系的分析存在問題。還有個別學生比較聰明,但學習不勤奮,成績不高。

  六、教學改革措施:

  1、轉變教學方法。在數學教學中,教師必須將“重視結論”的教學轉變為“重視過程”的教學,注重再現知識產生、形成的過程,引導學生去探索、去發現。

  2、在課堂上開展小組合作學習,讓學生在一起擺擺、拼拼、說說,讓學生暢所欲言,互相交流,減少學生的心理壓力,充分發揮學生的主題性,培養學生的創新意識和實踐能力。

  3、增強數學實踐活動,讓學生認識數學知識與實際生活的關系,使學生感到生活中時時處處有數學,用數學的實際意義來誘發和培養學生熱愛數學的情感。

  七、后進生轉化措施:

  1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

  2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

  3、重視與家庭的聯系。

  八、教學進度:

  一單元:位 置...........2課時

  二單元:分數乘法

  1、分數乘法..............6課時

  2、解決問題..............4課時

  3、倒數的認識...........1課時

  4、整理和復習...........1課時

  三單元:分數除法

  1、分數除法..............5課時

  2、解決問題..............3課時

  3、比和比的應用.......4課時

  4、整理和復習..........1課時

  四單元:圓

  1、認識圓...........2課時

  2、圓的周長........3課時

  3、圓的面積........3課時

  4、整理和復習.....1課時

  五單元:百分數

  1、百分數的意義和寫法.........1課時

  2、百分數和分數小數的互化.........3課時

  3、用百分數解決問題...............9課時

  4、整理和復習..........1課時

  六單元:統 計

  1、扇形統計圖........1課時

  2、合理存款...........1課時

  七單元:數學廣角..............1課時

  八單元:總 復 習 ..............4課時

來源:網絡資源 作者:@佚名

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